为深化课程改革，充分发挥课程在人才培养中的作用，进一步提升人才培养质量，通识教育学院数学教研室于2020年10月13日中午12：40在格物楼2203召开数学课程综合改革研讨会，常安成副院长及数学教研室全体教师参加研讨。

首先，常安成副院长强调我校是工科院校，数学作为学科基础课应该为专业和课程服务，并针对目前数学课程教学现状以及存在的问题进行了分析，提出数学教学的综合性改革势在必行。接着，他提出几点建议，一是通过综合性改革打造一支教学竞赛队伍，培养两支学科竞赛教师指导团队；二是利用《高等数学》省级一流课程平台，加强“两库”建设；三是以“湘信院数学联合会”社团为载体创建数学兴趣班，以点带面，营造数学学习的氛围。最后，常安成副院长要求数学教研室教师以课程组为单位进行研讨，对大的专业类型进行分析，开展专业应用数学教学研究，提高数学为专业服务的能力，并撰写数学课程综合改革方案。研讨会上，数学教研室主任夏秀云老师、副主任田时宇老师分别介绍了数学课程改革思路，提出了4个教改目标，并计划按学科专业特点分层次设置课程（A\B\C），构建模块化知识结构，开展混合式教学模式，突出过程考核。

此次研讨会，为今后的数学课程明确了改革思路，指明了发展方向，进一步增强了教师对教学改革的信心，对学院的教学改革起到重要的促进作用。